Datos iniciales
| Nombre de la asignatura | Plantación de Iglesias |
| Carácter | Optativa |
| Curso/s | 3.º, 4.º |
| Titulación | |
| Idioma | Castellano |
| Créditos ECTS | 3 |
| Departamento | M4 Disciplinas Prácticas Pastorales |
| Profesor titular | Victor Ramírez |
Introducción a la asignatura
Un estudio de los principios y estrategias bíblicas en el establecimiento de nuevas Iglesias locales. Se consideran aspectos como la elección geográfica de la nueva Iglesia, estudio estratégico y social de la población donde se ubicará, recursos personales, económicos y promocionales, acercamiento a las instituciones locales y sociales de la zona, contactos con otras instituciones eclesiásticas.
Objetivos
Objetivos generales
- Un acercamiento bíblico-teológico y práctico a la fundación de iglesias. Apuntando a la meta de lograr congregaciones que se autogobiernen, autofinancien y auto expandan, y que tengan la capacidad de articular respuestas teológicas a los retos de su contexto particular.
Objetivos específicos
- La meta cognitiva es capacitar al estudiante a que llegue a tener una comprensión global de esta temática. La meta afectiva es que el estudiante tenga ánimo para participar en esta tarea concreta de la fundación de iglesias. La meta volitiva es que el estudiante ponga la fundación de iglesias como un imperativo dentro de las metas de su iglesia local.
Competencias
Las competencias que persiguen en esta asignatura son:
Competencias generales
- CG5. Desarrollar habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, de gestión de recursos y dirección de proyectos en el contexto de las comunidades eclesiales y entidades asociativas.
Competencias específicas
- Cognitivas:
- CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.
- Actitudinales:
- CEA1. Reconocer el valor de los textos bíblicos y las creencias fundamentales de la fe cristiana en la acción ministerial.
- CEA4. Adquirir una práctica pastoral que manifieste iniciativa, empatía, y respeto hacia las personas y sus necesidades en el ámbito de la atención pastoral cristiana.
Temario
- Fundar Iglesias – Definición del tema y objeciones
- La motivación para fundar iglesias – Bases bíblicas y misionológicas
- Fundación de Iglesias en España – Historia y contexto
- Liderazgo en la fundación de iglesias – La persona del fundador
- Metas al fundar una nueva obra – Ingredientes de una iglesia con futuro
- Metas al fundar una nueva obra – Funciones vitales de una iglesia con futuro
- Del cómo fundar una iglesia – Pasos prácticos
- Otros modelos de fundación de iglesias – Modelos alternativos
Bibliografia
Libro de texto:
- Sembremos Iglesias Saludables, Un acercamiento bíblico y práctico al estudio de la plantación de iglesias, Juan Wagenveld. Universidad FLET. Unilit 2004.
Otras lecturas:
- Church Planter, the Man, the Message, the Mission, Darrin Patrick. Crossway 2010.
- Churches with Roots, Planting Churches in Post-Christian Europe, Johan Lukasse. MARC and STL 1990.
- Caminos Olvidados, Alan Hirsch. Missional Press 2009.
- Guía de Estudio sobre el Compromiso de Ciudad del Cabo, La Llamada a la Iglesia de Cristo para que vuelva a la humildad, la integridad y la sencillez (pp.139 – 168), Francisco Mira. Movimiento de Lausana – España. Andamio 2013.
Volumen de trabajo
| Asistencia a clases | 30 horas |
| Horas de estudio/trabajo | 45 horas |
| Total en horas | 75 horas |
| Volumen de trabajo | 75 horas |
| Total créditos: | 3 ECTS |
Metodología
Trabajo Principal – Expondremos y discutiremos críticamente los asuntos expuestos en el temario con tal de familiarizarnos con la teología y la terminología técnica de la fundación de iglesias. Por medio de una reflexión bíblico-teológica seremos conscientes de la posición y de la urgencia de la fundación de iglesias en el pensamiento divino, así como en la práctica de la vida eclesial. Por medio de un proyecto de 5 páginas (margen ancho, 11 pt. Calibri, interlineado 1,5) y en una prueba final demostraremos el conocimiento adquirido.
Trabajos Secundarios – Los estudiantes participarán activamente en las clases y leerán el libro de texto que el profesor les entregará. Didácticamente nos apoyaremos en materiales impresos, digitales y multimedia.
Calendario
| Horas | Tema | Trabajos |
|---|---|---|
| 4 | Fundar Iglesias Definición del tema y objeciones |
Lectura: Diez razones para plantar una nueva iglesia La experiencia de la iglesia evangélica en Las Acacias |
| 4 | La motivación para fundar iglesias Bases bíblicas y misionológicas |
Lectura: Liderazgo Eficaz Pautas para la fundación de iglesias |
| 4 | Fundación de Iglesias en España Historia y contexto |
Lectura: Compañerismo cristiano Reproducción de Iglesias caseras |
| 4 | Liderazgo en la fundación de iglesias La persona del fundador |
Lectura: ¿Quién deberá plantar iglesias? Perfil sicológico de la familia sembradora |
| 4 | Metas al fundar una nueva obra Ingredientes de una iglesia con futuro |
Lectura: Finanzas personales del fundador Liderazgo en la plantación de nuevas iglesias |
| 4 | Metas al fundar una nueva obra Funciones vitales de una iglesia con futuro |
Lectura: De la Palabra de Dios a su mundo Megaiglesias para minorías cristianas Trabajo Principal |
| 3 | Del cómo fundar una iglesia Pasos prácticos |
Lectura: ¿Qué debo hacer para plantar una iglesia? Cuando es a “ella” a la que le toca sembrar la iglesia |
| 3 | Otros modelos de fundación de iglesias Modelos alternativos |
Lectura: Encuentro con Dios Los grupos de orientación sociológica Prueba FInal |
Tutoría
Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.
Evaluación del aprendizaje
- La realización de trabajos y actividades prácticas propuestas son condición necesaria para superar la materia, alcanzando un peso de un 40% sobre la nota final.
- La asistencia y participación activa contribuye con un 10% sobre la nota final.
- Prueba /Exégesis/proyectos de Investigación: 50%.