Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles

Datos iniciales

Nombre de la asignatura	Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles
Carácter	Básica
Curso/s	1.º
Titulación	Asignaturas online Grado en Teología Grado propio en Teología
Idioma	Castellano
Créditos ECTS	6
Departamento	M5 Biblia y Disciplinas Generales
Profesor titular	Carlos Moya

Introducción a la asignatura

Esta asignatura forma parte del conjunto de las asignaturas bíblicas, y encuentra su ubicación en el primer y el segundo curso del Grado. El estudio de los Evangelios Sinópticos y el libro de Hechos es vital para entender la figura histórica de Jesús, cómo los apóstoles y primeros discípulos retrataron al Mesías, y el inicio de la misión cristiana a través de la iglesia.

El cometido de esta asignatura es el de ofrecer una introducción acerca de la transmisión, ya sea oral o escrita, de materiales que finalmente produjeron los evangelios de Mateo, Marcos, y Lucas: las relaciones entre ellos, sus coincidencias y particularidades, el contexto y audiencia que cada uno enfatiza, así como aspectos teológicos únicos en cada uno de los evangelios. Con ello, se pretenderá que el alumno gane en apreciación hacia tales particularidades, así como que desarrolle familiaridad con la historia de Jesús, desde su nacimiento hasta los eventos de la pasión y resurrección, para redención de la humanidad.

Por otra parte, la sección de Hechos de los Apóstoles tiene como finalidad el explicar el nacimiento y desarrollo de la iglesia primitiva desde su sede en Jerusalén para llegar a todos los rincones del mundo antiguo bajo la óptica geográfica de Lucas. Los tópicos a tratar serán las vidas y ministerios de Pedro y Pablo, las tensiones teológicas entre el mundo gentil y judío, el uso del Antiguo Testamento en la proclamación del evangelio, los viajes misioneros y el establecimiento de las primeras iglesias.

Objetivos

Objetivos generales

• Que el estudiante aprenda las diferentes posturas en relación al problema sinóptico, y que a su vez se familiarice con las particularidades y semejanzas teológicas de los evangelios de Mateo, Marcos, y Lucas. Entender la teología de Hechos, el nacimiento de la iglesia y los viajes misioneros.

Objetivos específicos

• Entender las tensiones de preferencia e interrelación de los evangelios sinópticos.
• Comprender el qué y el cómo de cada uno de los tres evangelios y el libro de Hechos
• Entender los diversos derivados teológicos en cuanto al tema del Jesús histórico y los relatos bíblicos.
• Analizar aspectos críticos del texto bíblico.
• Que el estudiante crezca espiritualmente y profundice en su comprensión de los evangelios.

Competencias

Las competencias que persiguen en esta asignatura son:

Competencias generales

• GG2. Aplicar los conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía,
  lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética a la iglesia en su proyección pastoral y misional, y en la
  resolución de sus problemas.
• CG4. Aplicar los principios teóricos y metodológicos propios de la teología para su desarrollo en el
  contexto del estudio teológico y pastoral.

Competencias específicas

• 2.1 Cognitivas
  • CEC1. Conocer y comprender el texto bíblico, sus lenguas y literatura para su aplicación en la enseñanza
    y la predicación.
    CEC2. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en
    los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
• 2.2. Procedimentales
  • CEP3. Seleccionar y emplear información bibliográfica para el estudio bíblico-teológico.
• 2.3 Actitudinales
  • CEA2. Presentar con respeto, lógica y coherencia las razones de su fe en la misión de la iglesia.

Temario

1. Introducción
   • Introducción a los Evangelios Sinópticos
   • El problema sinóptico
   • Teorías acerca de la interrelación entre los Evangelios
   •  Teorías acerca de la transmisión oral y escrita
   • Teorías sobre la prioridad de Mateo
   • Teorías sobre la prioridad de Marcos
   • Relación entre Lucas y Mateo
   • Conclusiones acerca del debate del problema sinóptico
2. Terreno común y particularidades de los evangelios, y el Jesús Histórico
   • Historias compartidas por los sinópticos
   • Particularidades de cada evangelio
   • Cómo leer, entender, e interpretar las mismas historias en los diferentes libros
   • Teorías sobre el Jesús Histórico
   • Conclusiones acerca de los estudios de la persona de Jesús
3. El Evangelio según Mateo
   • Particularidades
   • El qué y el cómo del evangelio de Mateo
   • La Teología de Mateo autoría, propósito, ocasión, audiencia, estilo
   • Hilo conductor teológico de Mateo
   • Selección de pasajes bíblicos
   • Conclusiones
4. El Evangelio según Marcos
   • Particularidades
   • El qué y el cómo del evangelio de Marcos
   • La Teología de Marcos autoría, propósito, ocasión, audiencia, estilo
   • Hilo conductor teológico de Marcos Selección de pasajes bíblicos
   • Problemas textuales en Marcos, final corto o largo
   • Conclusiones
5. El Evangelio según Lucas
   • Particularidades
   • El qué y el cómo del evangelio de Lucas
   • La Teología de Lucas autoría, propósito, ocasión, audiencia, estilo
   • Hilo conductor teológico de Lucas Selección de pasajes bíblicos
   • Conclusiones
6. Introducción al libro de los Hechos (autoría, fecha, propósito ,ocasión…)
   • Hechos 1:1 – 2:47
     • El nacimiento de la iglesia
     • Las prácticas de la Iglesia Primitiva
   • Hechos 3:1 – 6:7
     • La iglesia en Jerusalén
     • Oposición en el mundo y retos internos
   • Hechos 6:8- 9:31
     • El martirio de Esteban
     • Introducción de Saulo de Tarso El ministerio de Felipe
   • Hechos 9:32 – 12:25
     • El ministerio a los Gentiles Actividad ministerial de Pedro
     • Los inicios de la iglesia en Antioquía
   • Hechos 13:1 – 15:35
     • El primer viaje misionero de Pablo
     • El concilio en Jerusalén
   • Hechos 15:36 – 18:23
     • El segundo viaje misionero de Pablo (Macedonia, Acaya, Asia)
   • Hechos 18:24 – 21:16
     • El tercer viaje misionero de Pablo, que finaliza en Jerusalén
   • Hechos 21:17 – 28:31
     • Pablo en Jerusalén, Cesárea, de camino a Roma, y en Roma

Libros de texto: 

• Ladd, George. Teología del Nuevo Testamento. Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie, 1974.
• Carson D. y Moo D. eds. Introducción al Nuevo Testamento.Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie.
• Stott, J. El Mensaje de los Hechos. Editorial Andamio, 2011.
• Duvall Scott J. & Hays J. Daniel. Hermenéutica: Entendiendo la Palabra de Dios. Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie, 2008.

Otras lecturas: 

• Ladd, George. Teología del Nuevo Testamento. Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie, 1974.
• Malina, Bruce y Richard L. Rohrbaugh. Los Evangelios Sinópticos y la Cultura Mediterránea. Navarra, España: Verbo Divino, 1992.
• Carson D. y Moo D. Introducción al Nuevo Testamento.Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie.
• Bock, Darrell. Studying the Studying the Historical Jesus. A Guide to Sources and Methods. Grand Rapids,MI: Baker House, 2002.
• McKnight, Scott, ed. Introducing New Testament Interpretation. Guides to New Testament Exegesis. Grand Rapids, MI: Baker House, 1989.
• ——————Interpreting the Synoptic Gospels. Grand Rapids, MI: Baker Books, 1993.
• Sanders E.P y Margaret Davies. Studying the Synoptic Gospels. London, EN: SCM Press, 1989.
• Stein, Robert. The Synoptic Problem. An Introduction. Leicester, EN: Intervasity Press, 1988.
• —————– Studying the Synoptic Gospels. Grand Rapids, MI: Baker Books, 2001.
• Thomas L. Robert. Three Views on the Origins of the Synoptic Gospels. Grand Rapids, MI: Kregel, 2002.
• Wilkins J.M. and Moreland J.P., eds. Jesus Under Fire. Modern Scholarship Reinvents the Historical Jesus. Grand Rapids, MI:Zondervan, 1995.
• Wright N.T. Who was Jesus? Grand Rapids, MI: Eerdmans Publishing Company, 1992.

Volumen de trabajo

Asistencia a clases	60 horas
Horas de estudio/trabajo	90 horas
Total en horas	150 horas
Volumen de trabajo	150 horas
Total créditos:	6 ECTS

Metodología

Lecturas. Lecturas del Libro de Texto y otros capítulos/ artículos según lo acordado en el calendario de clase. ( Duvall y Hays de 337-367) (Carson/Moo sección de Evangelios Sinópticos 27- 65).

Trabajo del Reino. ¿Qué significa el Reino de Dios en el evangelio de Mateo? (8/10 páginas).

Examen (primer parcial). Un examen de Evangelios Sinópticos.

Lecturas. Lectura del Libro de Texto. (John Stott 150 páginas), (Duvall y Hays 367- 390).

Trabajo de Hechos 1:1- 6:7. Esta primera sección de Hechos registra el inicio de la iglesia en Jerusalén. Desarrolla un escrito con algunas de las características de esta iglesia tal y como relata Hechos. Al mismo tiempo elabora los principios que son básicos para la iglesia de hoy. (6-8 páginas).

Examen (segundo parcial). Un examen de Hechos de los Apóstoles.

Calendario

Horas	Tema	Trabajos
1	Tema 1	Trabajo

Tutoría

El profesor ofrecerá las tutorías los lunes de 15:00 a 17:00. El alumno debe de concertar la cita a través de un email al profesor cmoya@ibste.org

Evaluación del aprendizaje

• Prueba final – 60%, entendiendo que se compone de dos parciales:
  • Prueba primer parcial (Evangelios Sinópticos) 30%.
  • Prueba segundo parcial (Hechos de los Apóstoles) 30%.
• Trabajos Escritos 30%, entendiendo que se componen de los siguientes elementos:
  • Ensayo “El Reino de Dios” 20%.
  • Ensayo de “La Iglesia Primitiva en Hechos” 20 %.