Datos iniciales
| Nombre de la asignatura | Hebreos |
| Carácter | Básica |
| Curso/s | 3.º, 4.º |
| Titulación | Asignaturas online Grado en Teología Grado propio en Teología |
| Idioma | Castellano |
| Créditos ECTS | 3 |
| Departamento | M5 Biblia y Disciplinas Generales |
| Profesor titular | Carlos Moya |
Introducción a la asignatura
El escrito a los Hebreos nos reta teológicamente a armonizar el pensamiento del Antiguo y el Nuevo pacto en lo referente al sistema de sacrificios y la relación entre Moisés y Jesús. Quizá es el libro que más nos invita a pensar en la continuidad/discontinuidad entre las dos dispensaciones. Para ello el autor traza su discurso teológico bajo la supremacía del sacrificio de Jesús, como definitivo, superior, perfecto, sin necesidad de más sacrificios, mejor que lo que Moisés y el sistema de Aarón ofrecieron. Esta rotura no se presenta como una disonancia, sino más bien como una euritmia teológica. Como una sinfonía de sombras y tipos que toman realidad histórica y divina en el Hijo de Dios. Una orquesta donde algunos instrumentos de fondo se alejan con el fin de preparar el camino para el solo melódico de Cristo.
A lo largo de esta asignatura descubriremos estos fenómenos bajo el estudio del libro acercándonos con un método de exégesis así como de los eventos sociales en el ámbito de la iglesia primitiva que hayan podido propiciar la ocasión del escrito.
Objetivos
Objetivos generales
-
Descubrir y enamorarse del texto bíblico del libro a los Hebreos, aplicando un método exegético-histórico con un toque de teología canónica, con el fin de apreciar el valor original del texto para su audiencia primaria. Con el propósito de transformar el carácter del alumno a la semejanza de Cristo e inspirar a una generación de creyentes a edificar la iglesia de acuerdo a los parámetros que la Palabra estipula.
Objetivos específicos
- Hacer exégesis del texto bíblico con aplicaciones de carácter práctico para el estudiante aplicables a la comunidad o ministerio en el que sirva.
- Familiarizarse con la teología de Hebreos, el propósito y ocasión del escrito. Aquellos temas como el sacrificio de Aarón-Melquisedec, las advertencias al pueblo, la supremacía de Jesús en todo, etc.
- Invitar al alumno a pensar críticamente promoviendo un ambiente de confianza y respeto en el contexto de clase.
Competencias
Las competencias que persiguen en esta asignatura son:
Competencias generales
- CG1. Adquirir conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética sobre la condición humana, sus procesos vitales, tiempos y circunstancias aplicándolos a la sociedad actual.
- CG2. Aplicar los conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética a la iglesia en su proyección pastoral y misional, y en la resolución de sus problemas.
- CG4. Aplicar los principios teóricos y metodológicos propios de la teología para su desarrollo en el contexto del estudio teológico y pastoral.
- CG6. Aplicar las TIC en el ámbito propio de la teología y las comunidades eclesiales.
Competencias específicas
- Cognitivas:
- CEC1. Conocer y comprender el texto bíblico, sus lenguas y literatura para su aplicación en la enseñanza y la predicación.
- CEC2. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
- Procedimentales:
- CEP3. Seleccionar y emplear información bibliográfica para el estudio bíblico-teológico.
- Actitudinales:
- CEA1. Reconocer el valor de los textos bíblicos y las creencias fundamentales de la fe cristiana en la acción ministerial.
Temario
- Una introducción al libro: autoría, recipientes, ocasión del escrito, propósito
- Una exégesis pormenorizada de los capítulos del libro
Bibliografia
Libro de texto:
- Kistemaker, Simon J. Hebreos. Comentario al Nuevo Testamento. Grand Rapids, MI: Libros Desafío, 2008.
Otras lecturas:
- Bruce F.F. The Epistle to the Hebrews. Grand Rapids: Eerdmans Publishing Co, 1990.
- Burt, David F. Comentario Ampliado del Nuevo Testamento. Barcelona: Editorial Clie, 1993.
- Calvino, Juan. Comentario a la Epístola a los Hebreos. Grand Rapids: Libros Desafío, 1977.
- Gooding, David. Según Hebreos. Un Reino inconmovible. Barcelona: Publicaciones Andamio, 1989.
- Lane, William L. Word Biblical Commentary, Hebrews. Mexico: Thomas Nelson, 2000.
- Moo y Carson eds. Introducción al Nuevo Testamento.Viladecavalls, Barcelona: Editorial Clie.
- Witherington, Ben III. Letters and Homilies for Jewish Christians. A Sociol-Rhetorical Commentary on Hebrews, James and Jude. Intervasity Press: Downers Grove, IL. 2007.
Volumen de trabajo
| Asistencia a clases | 30 horas |
| Horas de estudio/trabajo | 45 horas |
| Total en horas | 75 horas |
| Volumen de trabajo | 75 horas |
| Total créditos: | 3 ECTS |
Metodología
Lecturas. Lecturas del Libro de Texto y otros capítulos/ artículos según lo acordado en el calendario de clase. Al final de la clase presentar el porcentaje leído al profesor.
Ocasión del Escrito. Describe el propósito y ocasión del escrito a los hebreos de acuerdo a una posible reconstrucción histórica de los hechos que propiciaron tal escrito. Incluye una hipótesis acerca del autor y las circunstancias que le movieron a escribir. Incluye en tal propuesta los posibles destinatarios. Argumenta tu postura y también cita los puntos débiles de tal propuesta. (4/5 páginas).
Trabajo Exegético. Un trabajo exegético del pasaje de Hebreos 5:11 al 6:12 de acuerdo al formato y metodología enseñado en FIT IBSTE. (9/10 páginas).
Calendario
| Horas | Tema | Trabajos |
|---|---|---|
| 3 | Introducción al libro de Hebreos | Lectura de Carson y Moo, Hebreos (Autor y Fecha) |
| 2 | Hebreos 1:1- 2:18 | Kistemaker 37- 67 |
| 3 | Hebreos 3:1-5:10 | Kistemaker 105-124 y 151-174 |
| 3 | Hebreos 5:11- 6:20 | Kistemaker 177-216 |
| 2 | Hebreos 7:1-28 | – |
| 3 | Hebreos 8:1-13 | Kistemaker 255-273 |
| 3 | Hebreos 9:1-28 | Kistemaker 277-315 Trabajo de Ocasión |
| 3 | Hebreos 10:1-39 | – |
| 3 | Hebreos 11:1-40 | Kistemaker 363-389 |
| 3 | Hebreos 12:1-29 | – |
| 3 | Hebreos 13:1-25 | Trabajo Exegético Heb 5:11 – 6:12 y Lecturas finalizadas |
Tutoría
Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.
Evaluación del aprendizaje
- Prueba Final: Trabajo Exegético 50 %.
- Realización de trabajos y actividades prácticas 40%, compuesto de:
- Lectura Kistemaker 20%.
- Trabajo sobre la ocasión que originó el escrito a los Hebreos 20% 3.-Asistencia y Participación 10 %.