Inglés

Datos iniciales

Nombre de la asignatura	Inglés
Carácter	Básica
Curso/s	1.º
Titulación	Grado en Teología Grado propio en Teología
Idioma	Castellano
Créditos ECTS	6
Departamento	M1 Lengua-Exégesis
Profesor titular	Clare Skipper

Introducción a la asignatura

La asignatura está diseñada para intercambios cotidianos en el ámbito profesional y personal. Se comunica con un lenguaje simple, oralmente y por escrito, para adquirir vocabulario para recibir instrucciones en el aula y solicitar información. Se forman frases completas con palabras en contracción tal como se suele hablar el idioma. Se trabaja vocabulario de objetos comunes, oficios, lugares, comida, ropa y lo que más hace falta en una institución multicultural. Se usa la serie didáctica, Life, nivel Pre-intermediate y la versión NLT de la Biblia. Se complementa con ayudas visuales y juegos didácticos.

Objetivos

Objetivos generales

• Aprendizaje de destrezas comprensiva en los fundamentos de la gramática y en la memorización de palabras de la lengua, haciendo especial hincapié́ en la comprensión (Nivel: B1), vinculando gramática, lexicografía y significado.

Objetivos específicos

• Estudiar vocabulario y gramática de lecciones 1-6 de “Life PreIntermediate”.
• Leer la Biblia en voz alta y memorizar vocabulario básico teológico.
• Desarrollar pensamiento crítico en formular preguntas.
• Escribir un testimonio personal para compartir en público.
• Escribir un resumen de un artículo teológico en inglés y presentarlo.
• Leer textos teológicos en inglés.
• Utilizar recursos teológicos en inglés.

Competencias

Las competencias que persiguen en esta asignatura son:

Competencias generales

• CG1. Adquirir conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética sobre la condición humana, sus procesos vitales, tiempos y circunstancias aplicándolos a la sociedad actual.
• CG7. Exponer y defender conceptos y hechos del ámbito la teología en contextos sociales y culturales diversos.

Competencias específicas

• Procedimentales
  • CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.
  • CEP3. Seleccionar y emplear información bibliográfica para el estudio bíblico-teológico.
  • CEP4. Conocer las estrategias de interacción con los medios de comunicación, autoridades y dirigentes de otras iglesias, así́ como su aplicación.

Temario

1. Unidad 1 – vocabulario, gramática, lectura, aplicación a una rutina saludable, problemas de salud, formularios para empleo. Lectura bíblica-teológica.
2. Unidad 2 – vocabulario, gramática tiempo presente normas y sugerencias en deportes. Retos en el deporte. Superando estrés. Escriba sobre un evento de deporte. Lectura bíblica-teológica.
3. Unidad 3 – Pretérito, escribir una comparación entre 2 métodos de transporte, opiniones sobre las ventajas y desventajas de diferentes medios de transporte. Como escribir mensajes cortos. Lectura bíblica-teológica.
4. Unidad 4 – Eventos importantes en pretérito simple y continuo, Respondiendo ante deportes de riesgo, proponer retos ante problemas y averías. Cualidades personales en una historia corta llena de suspense. Lectura bíblica-teológica.
5. Unidad 5 – El cambio climático y como lo están asimilando, verbos tiempo futuro, haciendo pedidos por teléfono y escribiendo correos electrónicos formales. Lectura bíblica-teológica.
6. Unidad 6 – “Going to” y “Will” en tiempo futuro. Lugares, explicando dirección, invitación y respuesta positiva y negativa. Planificar un evento especial. Lectura bíblica-teológica.

Libro de texto

• HUGHES, JOHN, Life Student’s Book and Workbook Pre-intermediate Split Edition A, 2nd ed. Andover: National Geographic Learning, 2019.

Otras Lecturas y Libros Consultados

• BANKSTON, WILL PIERSON, CHERI L., Exploring Doctrine, Carlise: Langham Global Library, 2019.
• PIERSON, CHERI L., DICKERSON, LONNA J., SCOTT, FLORENCE R., Exploring Theological English, Carlise: Piquant Editions, 2010.

Volumen de trabajo

Asistencia a clases	60 horas
Horas de estudio/trabajo	90 horas
Total en horas	150 horas
Volumen de trabajo	150 horas
Total créditos:	6 ECTS

Metodología

Esta asignatura consta de 6 ECTS, lo cual corresponde a un total de 60 horas de clases presenciales y/o prácticas, y 90 horas de trabajo extra clase.

Esta asignatura se imparte de manera inductiva. El propósito es que cada alumno hable y escriba creativamente. El objetivo de cada clase se indaga al final de clase y se desarrolla con prácticas preparativas de fonología, actividades, juegos, diálogos, corrección de deberes y presentación de proyectos en clase.

Calendario

Horas	Tema	Trabajos
8	Life Unidad 1 Psalm 121 Exploring Doctrine: Every Good Endeavor, Tim Keller	Control-Deberes
8	Life Unidad 2 1 Cor 9, 1 Tim 4:7-8 Exploring Theological English: Vocabulary Strategies Exploring Doctrine: The Attributes of God	Control-Deberes
8	Life Unidad 3 Acts 8 Exploring Theological English: Reading Strategies	Deberes
2	Midterm: Examen Unidades 1-3	Examen
8	Life Unidad 4 Mark 5:21-43 Exploring Theological English: Theological Dictionaries	Control-Deberes
2	Presentación: Testimonio	Testimonio escrito Presentación oral
8	Life Unidad 5 Genesis 1, 2, 3 Theological Reading: Martin Luther	Control-Deberes
8	Life Unidad 6 Psalm 87 Theological Reading: Commentaries	Deberes
2	Presentación: Resumen Presentación de un artículo de la revista Bible Study Magazine	Resumen escrito y presentación oral
2	Examen Final: Life Unidades 4-6	Examen Final
4	Repaso, preparación de materiales para capilla

Tutoría

Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.

Evaluación del aprendizaje

• 60% Exámenes y Trabajos (Esta asignatura requiere evaluación continua, por lo tanto las pruebas son continuas a lo largo del semestre).
• 40% Trabajos diarios.

Fechas de recuperación: Las semanas de recuperación, primera semana después del fin del semestre.