Pastoral al joven

Datos iniciales

Nombre de la asignatura	Pastoral al joven
Carácter	Obligatoria
Curso/s	1.º
Titulación	Grado en Teología Grado propio en Teología
Idioma	Castellano
Créditos ECTS	2
Departamento	M4 Disciplinas Prácticas Pastorales
Profesor titular	Giles Davies

Introducción a la asignatura

Un análisis de la realidad juvenil en la sociedad y en las iglesias. Estudio de los movimientos juveniles y las causas que generan disfuncionalidad. Una búsqueda de los principios y necesidades del joven con el objetivo de encontrar vías de acercamiento y a la vez, proponer vías de principios y valores cristianos sólidos.

Objetivos

Objetivos generales

• Explicar cómo las características de desarrollo de los adolescentes juntamente con los agentes de socialización y otras circunstancias contribuyen a la creación de culturas juveniles determinadas.
• Diseñar una estrategia eclesial que utilice bien las dinámicas del crecimiento espiritual en estructuras que aprovechando los recursos de una comunidad cristiana determinada.
• Utilizar algunos de los productos y prácticas de una determinada cultura juvenil para estimular la reflexión sobre las necesidades universales del ser humano y las respuestas que ofrece la fe cristiana.
• Proclamar la verdad de la Palabra de Dios aplicándola a las necesidades sentidas de las culturas juveniles.
• Aplicar algunas pautas para facilitar la comunicación auténtica y la comunidad en un grupo pequeño de jóvenes.
• Enseñar a los jóvenes las disciplinas clásicas de la vida espiritual.
• Diseñar sistemas que provean para el acompañamiento de los jóvenes en los altibajos de sus vidas facilitando así su proceso integral de crecimiento.
• Movilizar a los jóvenes a utilizar sus dones en la evangelización y el servicio.

Objetivos específicos

• Analizar la subcultura de un grupo determinado de jóvenes indicando las posibles influencias de los agentes principales de socialización en los valores personales elegidos.
• Preparar un proyecto pastoral para un grupo de jóvenes plasmando las dinámicas de crecimiento espiritual en diferentes aspectos del programa, incluyendo un plan para fomentar las disciplinas espirituales, para acompañar a los participantes en los altibajos de sus vidas y de estimular su crecimiento en el testimonio y el servicio.

Competencias

Las competencias que persiguen en esta asignatura son:

Competencias generales

• CG5. Desarrollar habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, de gestión de recursos y dirección de proyectos en el contexto de las comunidades eclesiales y entidades asociativas

Competencias específicas

• Cognitivas: 
  • CEC2. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
  • CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.
• Actitudinales
  • CEA4. Adquirir una práctica pastoral que manifieste iniciativa, empatía, y respeto hacia las personas y sus necesidades en el ámbito de la atención pastoral cristiana.

Temario

1. El poder de Dios- la vida espiritual del líder
2. Los jóvenes – conociendo a la audiencia
3. El propósito del ministerio – una teología de ministerio juvenil
4. La programación y la participación de líderes
5. Los principios del discipulado de jóvenes
6. La enseñanza para jóvenes – charlas, dinámicas y grupos pequeños
7. Temas sueltos, preguntas y tiempo para compartir conclusiones del trabajo de investigación

Lecturas obligatorias:

• Los apuntes del profesor.

Lecturas Recomendadas

• Yaconelli, Mike, Lucas Leys, Mark Oestreicher. 2007. Los fundamentos del ministerio juvenil sano. Miami: Editorial Vida.
• Fields, Doug. 1999. Un ministerio entre jóvenes con propósito Miami: Editorial Vida.
• Leys, Lucas. 2003. El ministerio juvenil efectivo. Miami: Editorial Vida.
• Leys, Lucas editor general. 2008. Consejos desde el frente. Miami: Editorial Vida.
• Ortiz, Félix, Annette Gulick, Gerardo Muniello. 2008. Raices: Pastoral juvenil en profundidad. Miami: Editorial Vida.
• Hancock, Jim, Rich Van Pelt. 2013. Cómo ayudar a jóvenes en crisis. Miami: Editorial Vida (Zondervan).

Volumen de trabajo

Asistencia a clases	20 horas
Horas de estudio/trabajo	30 horas
Total en horas	50 horas
Volumen de trabajo	50 horas
Total créditos:	2 ECTS

Metodología

Esta asignatura consta de 2 ECTS lo cual corresponde a un total de 20 horas de clases presenciales y/o prácticas, y 30 horas de trabajo extra clase.

Calendario

Horas	Tema	Trabajos
3	Tema 1 El poder de Dios: La vida espiritual del líder	Tareas para hacer antes de clase 1
3	Tema 2 Los jóvenes: Conociendo la audiencia	Tareas para hacer antes de clase 2
3	Tema 3 El propósito del ministerio – una teología del ministerio juvenil	Tareas para hacer antes de clase 4
3	Tema 4 La programación y la participación de líderes	Tareas para hacer antes de clase 4
3	Tema 5 Los principios del discipulado de jóvenes	Tareas para hacer antes de clase 5
3	Tema 6 La enseñanza para jóvenes – charlas, dinámicas, y grupos pequeños	Tareas para hacer antes de clase 6
2	Tema 7 Temas sueltos, preguntas y tiempo para compartir conclusiones del trabajo de investigación	Entrega del trabajo de investigación

Tutoría

Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.

Evaluación del aprendizaje

• La realización de trabajos y actividades prácticas propuestas son condición necesaria para superar la materia, alcanzando un peso de un 50% sobre la nota final.
• La asistencia y participación activa contribuye con un 10% sobre la nota final.
• Trabajo de investigación – encuesta de jóvenes pos-COVID: 40%.