Teología Práctica Pastoral

Datos iniciales

Nombre de la asignatura	Teología Práctica Pastoral
Carácter	Obligatoria
Curso/s	2.º
Titulación	Grado en Teología Grado propio en Teología
Idioma	Castellano
Créditos ECTS	3
Departamento	M4 Disciplinas Prácticas Pastorales
Profesor titular	Paco Portillo

Introducción a la asignatura

Una introducción al estudio de la Teología Práctica Pastoral considerando sus dimensiones doctrinales y prácticas a la luz de una teología esencialmente bíblica. Se considerarán algunas evoluciones históricas de la práctica pastoral y ministerial, y cómo han afectado al concepto de la labor pastoral en el contexto español hasta hoy.

Sobre todo, se considerarán las prácticas actuales de la acción pastoral y ministerial, y su reflejo diario en la vida de las iglesias locales. Valoraremos la idoneidad bíblica de tradiciones y prácticas eclesiales y dialogaremos sobre cómo podemos y debemos mejorar la tarea pastoral/ministerial para edificar a la iglesia.

Objetivos

Objetivos generales

• El objetivo es que el estudiante adquiera una comprensión de los principios, peligros y campos de acción más relevantes en el pastoreo, y que llegue a apreciar la importancia, complejidad y belleza del Ministerio.

Objetivos específicos

• Analizar el trabajo pastoral desde perspectivas prácticas y contextualizadas.
•  Considerar y definir alteraciones actuales en la pastoría.
• Proveer de principios viables para la práctica contextual de una pastoría fundada en modelos bíblicos relevantes.
• Apreciar el ministerio pastoral considerando su urgente necesidad en España.
• Explorar las posibles motivaciones erróneas en el ministerio pastoral.
• Prevenir de antemano los «agujeros negros» del ministerio y ser consciente de las estrategias diabólicas contra la Iglesia.
• Ayudar al estudiante a trabajar en equipo y desarrollar principios orgánicos en la Iglesia.
• Adquirir un respeto profundo por la Iglesia de Jesucristo, y profundizar el compromiso con la iglesia local.
• Adquirir destreza y competencias para saber dirigir un ministerio centrado en las personas, y que favorezca el desarrollo de sus dones.

Competencias

Las competencias que persiguen en esta asignatura son:

Competencias generales

• CG2. Aplicar los conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética a la iglesia en su proyección pastoral y misional, y en la resolución de sus problemas.
• CG3. Integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas sobre la responsabilidad social y ética de la iglesia en relación con los derechos humanos y la fe cristiana en la sociedad.
• CG4. Aplicar los principios teóricos y metodológicos propios de la teología para su desarrollo en el contexto del estudio teológico y pastoral.
• CG5. Desarrollar habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, de gestión de recursos y dirección de proyectos en el contexto de las comunidades eclesiales y entidades asociativas.
• CG6. Aplicar las TIC en el ámbito propio de la teología y las comunidades eclesiales.
• CG7. Exponer y defender conceptos y hechos del ámbito la teología en contextos sociales y culturales diversos.

Competencias específicas

• Cognitivas:
  • CEC3. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
  • CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.
• Procedimentales:
  • CEP2. Analizar la fe cristiana a la luz de las corrientes teológicas y culturales, en el contexto histórico y contemporáneo.
• Actitudinales:
  • CEA1. Reconocer el valor de los textos bíblicos y las creencias fundamentales de la fe cristiana en la acción ministerial.
  • CEA2. Presentar con respeto, lógica y coherencia las razones de su fe en la misión de la iglesia.
  • CEA3. Adquirir una deontología que refleje compromiso, integridad, equilibrio emocional que posibilite y favorezca el trabajo hacia las personas e instituciones objeto de la pastoral cristiana.
  • CEA4. Adquirir una práctica pastoral que manifieste iniciativa, empatía, y respeto hacia las personas y sus necesidades en el ámbito de la atención pastoral cristiana.

Temario

1. Definiciones y teorías
   • Teología
   • Labor pastoral (Poimenics)
   • Premisas en Teología Pastoral
   • Iglesia
   • Propuestas humanistas
   • Modelos de Iglesia y pastoría
   • Diez Marcas de una Iglesia Renovadora
2.  Agentes Implicados en la Acción Pastoral
   • Dios
   • Pastor
   • Ser Humano
3. El Pastor: Su persona
   • El proceso del llamado
   • Falsas motivaciones
   • El perfil del pastor
   • Vitalidad espiritual del pastor
4. El Pastor: Su labor
   • Definición de términos
   • Tipos de pastoría negativa
   • Decálogo de la pastoría de Pablo
   • Niveles en la acción pastoral
   • Intensidades en la acción pastoral
   • Medios de la Pastoral
   • Campos generales de la acción pastoral

PRAXIS PASTORAL

1. Familia pastoral
2. Organización del tiempo
3. Cultos actos especiales (entierros, bodas, bautismos, presentaciones y otros eventos especiales).
4. Visitación pastoral
5. Relaciones de gobierno
6. Reproducción de líderes
7. Ética inter-Pastoral, Inter-Eclesial
8. Aceptando un nuevo Ministerio
9. Terminando un Ministerio
10. Disciplina en la Iglesia

Libro de texto:

• Tripp, Paul David. El llamamiento peligroso, Publicaciones Faro de Gracia, 2019.

Otras lecturas: 

• Adams, Jay E. Capacitado para orientar. Barcelona, Ed. P.P. E. 1981.
• Adams, Jay E. La Práctica de Aconsejar. Terrasa, Ed. Clie 1984.
• Baker, Don Mas allá del Perdón. Miami. Ed. Caribe Barrientos, A. Princípios y Alternativas de Trabajo Pastoral. Miami, Ed. Caribe, 1982.
• Burt, David F. ¿Y Como Creerán?. Terrassa, Ed. Clie, GBU. Getz, Gene A. La Medida de una Iglesia. Tarrasa, Ed. Clie 1978.
• Getz, Gene A. Refinemos la Perspectiva de la Iglesia. Miami, Ed. Caribe, 1982.
• Keller, Phillip W. Lobos con Piel de Oveja. Minneapolis, Ed. Betania 1990.
• Kesler Jay Santo y Humano. El Paso (Texas), Casa Bautista de Publicaciones, 1991.
• Malphurs Aubrey. Realidades del Ministerio,Ed. Portavoz, Grand Rapids, MI. USA. 1997.
• Shaeffer, Francis A. Huyendo de la Razón. Barcelona, Ed. E.E.E. Shaeffer, Francis A. La Iglesia al Final del Siglo XX. Barcelona, Ed. E.E.E. 1973.
• Snyder, A. La Comunidad del Rey. Miami, Ed. Caribe 1983.
• Strauch, Alexander. Liderazgo Bíblico de Ancianos, Lewis & Roth Publishers, Littleton, CO. USA.
• Beals, Paul A. A People for His Name. Grand Rapids, Ed.Zondervan Publishing House, 1988. Burchett, Harold E. People Helping People. USA, Author, 1983.
• Crabb, Lawrence J. Inside Out. Colorado Springs, Nav. Press. 1988.
• Crabb, Lawrence J. Understanding People. Grand Rapids, Zondervan Publis. House. 1982.
• Crabb, William T. Personality/Learning Theory. Syllabus, Columbia Biblical Seminary, 1989.
• Grunlan, S. A.& Mayers M. Cultural Anthropology. Grand Rapids, Ed. Zondervan P. H. 1988.
• Kaiser, Walter C. Toward an Exegetical Theology. Grand Rapids, Baker Book House, 1981.
• Macaulay, R. & Barrs, J. Being Human. Dowers Grove, Ed. Inter-Varsity Press, 1978.
• Neighbor, Ralph W. The Shephers Guidebook. Huston, Ed. Touch Outreach Ministries Inc., 1989.
• Oden, Thomas C.; Pastoral Theology, Harper & Row Publishers, San Francisco, 1983.
• Snyder, Howard A. The Problem of Wine Skins. Downers Grove, Intervarsity Press, 1979.

 

Volumen de trabajo

Asistencia a clases	30 horas
Horas de estudio/trabajo	45 horas
Total en horas	75 horas
Volumen de trabajo	75 horas
Total créditos:	3 ECTS

Metodología

Asistencia y participación. A las clases teóricas y prácticas.

Síntesis de los capítulos del libro de texto. Escoge un capítulo del libro de texto. Haz una reseña de 6-8 hojas y una presentación oral en clase de 15 minutos.

Tertulia Académica. Las clases serán abiertas a una tertulia de libre expresión donde estudiantes y profesor pueden deliberar sobre temas pastorales actuales y posibles estrategias que mejoren la visión, misión y estrategias de la pastoral.

Trabajo Pastoral. Trabajo de investigación. Biografía de pastor relevante (6-8 hojas).

Visitas en prácticas. Iglesia Castelldefels (dentro de las horas lectivas).

Prueba. Una prueba al final de la asignatura.

 

Calendario

Horas	Tema	Trabajos
5	Definiciones y teorías	–
5	Agentes Implicados en la Acción Pastoral	–
5	El Pastor: Su persona	–
5	El Pastor: Su labor	–
10	Praxis pastoral	–

Tutoría

Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.

Evaluación del aprendizaje

• La realización de trabajos y actividades prácticas propuestas son condición necesaria para superar la materia, alcanzando un peso de un 40% sobre la nota final.
• La asistencia y participación activa contribuye con un 10% sobre la nota final.
• Prueba final: 50%.