Datos iniciales
| Nombre de la asignatura | Teología Práctica Pastoral |
| Carácter | Obligatoria |
| Curso/s | 2.º |
| Titulación | Grado en Teología Grado propio en Teología |
| Idioma | Castellano |
| Créditos ECTS | 3 |
| Departamento | M4 Disciplinas Prácticas Pastorales |
| Profesor titular | Paco Portillo |
Introducción a la asignatura
Una introducción al estudio de la Teología Práctica Pastoral considerando sus dimensiones doctrinales y prácticas a la luz de una teología esencialmente bíblica. Se considerarán algunas evoluciones históricas de la práctica pastoral y ministerial, y cómo han afectado al concepto de la labor pastoral en el contexto español hasta hoy.
Sobre todo, se considerarán las prácticas actuales de la acción pastoral y ministerial, y su reflejo diario en la vida de las iglesias locales. Valoraremos la idoneidad bíblica de tradiciones y prácticas eclesiales y dialogaremos sobre cómo podemos y debemos mejorar la tarea pastoral/ministerial para edificar a la iglesia.
Objetivos
Objetivos generales
- El objetivo es que el estudiante adquiera una comprensión de los principios, peligros y campos de acción más relevantes en el pastoreo, y que llegue a apreciar la importancia, complejidad y belleza del Ministerio.
Objetivos específicos
- Conocer, analizar y sintetizar las bases bíblicas del ministerio pastoral en elAntiguo y Nuevo Testamento. Poder evaluar modelos actuales de ministerio
pastoral a la luz de los modelos bíblicos. - Gestionar el propio crecimiento personal y ministerial. Organizar el tiempo y la agenda de manera óptima y con una actitud de rendición de cuentas.
- Desarrollar la práctica ministerial de forma excelente y relevante, integrando conocimiento, práctica, espiritualidad, carácter y contexto.
- Apreciar el ministerio pastoral considerando su urgente necesidad en España.
- Explorar las posibles motivaciones erróneas en el ministerio pastoral.
- Comprender las relaciones interpersonales, para poder aconsejar y ser mentor de individuos, así como discernir y afrontar los problemas que ocurren en el ministerio.
- Ayudar al estudiante a trabajar en equipo y desarrollar principios orgánicos en la iglesia.
- Ejercer un liderazgo colaborativo y facilitar una iglesia colaboradora, tanto internamente como externamente.
- Adquirir destreza y competencias para saber dirigir un ministerio centrado en las personas, y que favorezca el desarrollo de sus dones.
Competencias
Las competencias que persiguen en esta asignatura son:
Competencias generales
- CG2. Aplicar los conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética a la iglesia en su proyección pastoral y misional, y en la resolución de sus problemas.
- CG3. Integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas sobre la responsabilidad social y ética de la iglesia en relación con los derechos humanos y la fe cristiana en la sociedad.
- CG4. Aplicar los principios teóricos y metodológicos propios de la teología para su desarrollo en el contexto del estudio teológico y pastoral.
- CG5. Desarrollar habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, de gestión de recursos y dirección de proyectos en el contexto de las comunidades eclesiales y entidades asociativas.
- CG6. Aplicar las TIC en el ámbito propio de la teología y las comunidades eclesiales.
- CG7. Exponer y defender conceptos y hechos del ámbito la teología en contextos sociales y culturales diversos.
Competencias específicas
- Cognitivas:
- CEC3. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
- CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.
- Procedimentales:
- CEP2. Analizar la fe cristiana a la luz de las corrientes teológicas y culturales, en el contexto histórico y contemporáneo.
- Actitudinales:
- CEA1. Reconocer el valor de los textos bíblicos y las creencias fundamentales de la fe cristiana en la acción ministerial.
- CEA2. Presentar con respeto, lógica y coherencia las razones de su fe en la misión de la iglesia.
- CEA3. Adquirir una deontología que refleje compromiso, integridad, equilibrio emocional que posibilite y favorezca el trabajo hacia las personas e instituciones objeto de la pastoral cristiana.
- CEA4. Adquirir una práctica pastoral que manifieste iniciativa, empatía, y respeto hacia las personas y sus necesidades en el ámbito de la atención pastoral cristiana.
Temario
- Modelos pastorales en el Antiguo Testamento
- Perfil del pastor en el Nuevo Testamento
- La vida del pastor: vitalidad y resiliencia
- Principios y estilos de liderazgo
- El trabajo en equipo
- El encaje del pastor en una iglesia
- El pastor como mediador y pacificador
- El pastor como consejero espiritual
- Cultos especiales
- Retos del pastorado en la sociedad actual
Bibliografia
Bibliografía básica
El libro de texto de esta asignatura es
Martínez, José M. Ministros de Jesucristo. Ed. CLIE.*
* Todos los alumnos deben tener o adquirir este libro.
Bibliografía complementaria
- Baxter, Richard. El pastor renovado. Editorial Estandarte de la Verdad.
Éste es quizás el libro más clásico relacionado con temas de teología pastoral. Su autor fue pastor puritano del siglo XVI. Su libro está lleno de consejos prácticos sobre la vida y ministerio del pastor fruto de una propia experiencia pastoral muy rica.
Carson, D.A. La cruz y el ministerio cristiano. Ed. Andamio
Una exposición de pasajes de I Corintios caps. 1-4 y 9.
- Hybels, Bill. Liderazgo audaz. Ed. Vida.
Bill Hybels fue el pastor fundador de la conocida iglesia de Willow Creek cerca de Chicago. Es un excelente libro sobre liderazgo.
- Küen, Alfred. Ministerio en la iglesia. Ed. CLIE.
Es un libro excelente de entre los varios escritos por Küen en temas de eclesiología. Varios de sus capítulos están dedicados al ministerio de los ancianos.
- Oden, Thomas C. Pastoral Theology. Ed. HarperCollins.
Publicado en 1983 es uno de los libros citados habitualmente como referencia en la literatura en inglés en el área de teología pastoral. Su autor, fallecido en diciembre de 2016, fue pastor metodista y profesor de teología en la universidad de Drew (New Jersey).
- Stott, John R.W. El cuadro bíblico del predicador. Ed. CLIE.
Un libro conciso, claro y rico a la vez en contenido como suele ser habitual en los libros de Stott.
- Spurgeon, Charles H. Un ministerio ideal. Ed. Estandarte de la Verdad.
El libro contiene el texto de doce conferencias para pastores celebradas en el seminario que fundó el mismo Spurgeon, seis de ellos sobre “el pastor y su persona” y seis sobre “el pastor y su mensaje”.
- Strauch, Alexander. Liderazgo bíblico de ancianos. Lewis and Roth Publishers
Strauch defiende firmemente que el modelo de liderazgo bíblico es un gobierno colegiado de ancianos.
- Tidball, Derek. Skillfull Shepherds. Ed. Zondervan.
Este es un libro excelente, altamente recomendable, que lo recomendaría como libro de texto junto con el de J. M. Martínez si estuviera en castellano. Lamentablemente no está traducido. Las tres primeras unidades de este curso están basadas en material desarrollado en este libro.
- Tidball, Derek. Ministry by the Book. Ed. InterVasity Press.
Otro libro del mismo autor relativo a la dimensión pastoral de los escritos del Nuevo Testamento.
Bibliografía adicional usada por el profesor de la asignatura
- Abbott, T.K. A Critical and Exegetical Commentary on the Epistle to the Ephesians and Colossians. Edinburgh: T&T Clark, 1901.
- Clowney, Edmund P. The Church. Downers Grove, IL: IVP, 1995.
- Foulkes, Irene. Problemas pastorales en Corinto. San José, Costa Rica: Universidad bíblica Latinoamericana, 1999.
- Küng, Hans. La iglesia. Barcelona: Herder, 1968.
- Larsen, David L. Caring for the Flock. Crossway Books, 1991.
- Poirier, Alfred. El pastor pacificador. Miami, Florida: Vida, 2008.
- —. «The Cross and Criticism.» The Journal of Biblical Counsel 17.3 (1999).
- Shaw, Mark. 10 grandes ideas de la historia de la iglesia. Barcelona: Andamio, 2002.
- Shelley, M. Leading your church through conflict and reconciliation: 30 strategies to transform your ministry. Vol. I. Bethany House Publishers, 1997.
- Sígueme, Ediciones. Vocabulario griego del Nuevo Testamento. Salamanca: Sígueme, 2001.
- Stott, John R. W. The Message of Ephesians. Downers Grove: IVP, 1979.
- Tasker, R.V.G. The General Epistle of James. Grand Rapids, Michigan: Eerdmans, 1977.
- Zerwick, M. Carta a los Efesios. Barcelona: Herder, 1980.
Volumen de trabajo
| Asistencia a clases | 30 horas |
| Horas de estudio/trabajo | 45 horas |
| Total en horas | 75 horas |
| Volumen de trabajo | 75 horas |
| Total créditos: | 3 ECTS |
Metodología
Asistencia y participación.
Clases teóricas y participación en los coloquios de forma activa.
Lecturas.
- Libro de texto
- Notas del profesor
- Algunas otras lecturas adicionales
Tareas semanales
Cada semana el alumno deberá presentar la tarea que se le solicita que habitualmente será un breve ensayo o la respuesta a varias preguntas planteadas por el profesor.
Ensayo final
El alumno deberá preparar un ensayo que consistirá en un discurso de presentación de su programa de candidatura al pastorado de una iglesia local. Se le dará las pautas de los temas que debería incluir en dicho discurso y el plan de preparación de forma paulatina a lo largo del curso vinculado a cada uno de los temas que se irán tratando.
Calendario
| Horas | Tema | Trabajos |
|---|---|---|
| 3 | 1. Modelos pastorales en el Antiguo Testamento | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 2. Perfil del pastor en el Nuevo Testamento | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 3. La vida del pastor: vitalidad y resiliencia | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 4. Principios y estilos de liderazgo | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 5. El trabajo en equipo | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 6. El encaje del pastor en una iglesia | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 7. El pastor como mediador y pacificador | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 8. El pastor como consejero espiritual | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 9. Cultos especiales | – Lectura y ejercicio |
| 3 | 10. Retos del pastorado en la sociedad actual | – Lectura y ejercicio |
Tutoría
Los estudiantes pueden pedir horas de tutoría, tiempo y duración a determinar por el profesor.
Evaluación del aprendizaje
- Prueba final (ensayo) 50 %
- Tareas: Lecturas y ejercicios semanales 40 %
- Asistencia a clase 10 %